Hur t-shitar kan få en ny funktion

På tekniken har vi gjort hopprep av gamla t-shitar! I det här inlägget ska ni få veta hur vi gjorde.

Först ska du ta fram 3 gamla t-shitar och klippa en lång remsa upp till armhålorna. Remsan måste sitta ihop hela vägen och vara ca 3 cm bred

Sätt nu fast dom 3 remsorna i en tvinnmaskin (en remsa i varje krok)

Backa nu och knyt ihop alla remsor i änden. Sätt dem i en krok och börja veva! Obs! Glöm ej att hålla isär dom och håll hårt i kroken

När du har vevat tillräckligt ska varje remsa vara ganska hårt tvinnad

Du ska nu ta ”en träkloss med skåror i” och sätta en tvinnad remsa i varje skåra. Börja nu sakta snurra hjulet och dra klossen framåt

När du dragit klossen ända fram kan du försiktigt att ta loss remsorna och knyta ihop dem

Vips! Nu har du ditt alldeles egna hopprep!

Nu vet du ett kul sätt att göra 3 t-shirtar till ett snyggt hopprep!

Av: Agnes och Isabelle

Räkna smart

I matten lär vi oss uppställningar med multiplikation. Vill du lära dig att räkna ut talet 253×5 på ett snabbt och enkelt sätt? Vi tränar mycket och har insett hur enkelt det kan vara att räkna ut multiplikation med hundratal.

Ställ först upp talet såhär

Räkna nu ut det första talet och fortsätt framåt

Men 15 innehåller ju 1 tiotal och vi är på entalsplatsen. Du måste dela på talet och sätta tiotalet som minnessiffra.

När du kommer till tiotalsplatsen måste du stryka minnessiffran och lägga på den på produkten.

Spågummor och detektiver

I svenskan har vi startat ett läsprojekt. Vi får en läsuppgift varje vecka under projektet, t.ex att vi ska gissa vad boken handlar om eller beskriva någon karaktär. Varje vecka har vi också ett boksamtal där vi berättar vad vi har skrivit i våran loggbok. Läsprojektet har vi fram till påsklovet, veckan innan lovet ska vi ha läst ut minst en bok så att vi kan redovisa den för klassen. Man får välja vilken bok man vill! Vi använder ”läsfixarna” (vi ska läsa som en detektiv, gissa vad som kommer att hända som spågumman osv.)  Isabelle har valt boken ”Galgbacken” av Ewa Christina Johansson och Vera valde ”Fyr 137” av Ingelin Angerborn.

Av: Isabelle & Vera

1 berättelse och 10 ord

Vi i 4-6 har skrivit varsin saga som vi kallar ”vildsvinsberättelse”. Namnet komtill eftersom att vår lärare, Helena bestämde 10 ord som skulle vara med i berättelsen och ett av dom orden var ”vildsvin”. Vi har skrivit och fixat med den väldigt länge men nu har alla läst upp. Det var lite svårt men alla fick till det riktigt bra.

Alla orden: Vildsvin, sömnlös, förväntansfull, handduk, lyckodag, smultron, skoskav, åska, åksjuk och turister.

Luciaträning

Idag var vi i kyrkan för ett genrep inför morgondagen. Den 13 december ska vi i 4-6 gå luciatåg. Vi tog med tomteluvor, stjärnstavar, strutar, pepparkakshattar, bagarmössor, renhorn, ljus och en krona. Sedan tränade vi på sångerna, säga verser, tända ljus, stå på rätt plats, gå in och ordningen som allt sker. Det känns pirrigt men också spännande och kul. Kyrkan kommer säkert vara fullsatt av många människor i olika åldrar.

Av: Hampus & Isabelle

Lotterier, tåg och lussebullar

I musiken jobbar vi mycket med luciafirandet vi ska ha den 13 december. Vi har börjat träna på sångerna som vi ska sjunga. Vi börjar firandet med att alla  samlas i kyrkan. Sedan går 4-6 i ett luciatåg. I tåget ska det finnas en lucia, tomtar, stjärngossar, tärnor, pepparkakor och sockerbagare. Efter det går vi och lussar för pensionärerna på äldreboendet och sedan till Såtenäs. Det är en flygflottilj nära vår skola. När vi gjort det går vi en helt vanlig skoldag. Sedan på kvällen går vi till kyrkan igen och går tåget för släkt och vänner. Efter det går vi till skolan och har lite roliga lotterier och tävlingar. Det går också att köpa fika och dricka.  Sedan har vi kul och roar oss resten av kvällen.

 

 

Av: Mahdi och Isabelle

NO

I NO jobbar vi med  vatten och luft. Vi har jobbat färdigt med vatten och har precis börjat med luft. Vi har gjort två stycken experiment. I ett skulle vi ta en burk och en vanlig plasthandske. Vi satte på handsken på burken så fingrarna stack ner. Vi stoppade sedan i våran hand i handsken men hela fick inte plats. Detta gjorde vi alltså för att visa att luft tar plats. I det andra experimentet fyllde vi en påse med vatten. Vi tog sedan en vässad blyertspenna och stack igenom men inget rann ut.

Vi har lärt oss att luft består av 20% syre,  79% kväve och 1% andra gaser. Luft tar plats även om vi inte kan ta på det. Vi alla behöver luft för att leva djur, människor och växter. Desto högre upp man kommer desto lägre är lufttrycket.

Av: Wilma och Isabelle